Objectifs: Le stage d'exécution est intégré dans le cycle des enseignements dès le 2e semestre pour donner aux élèves un premier contact avec les complexités de la vie industrielle, dans ses dimensions à la fois sociales et techniques. Au-delà de la vision extérieure que peut donner une simple visite, nécessairement superficielle, le stage permet, de l'intérieur et sur une durée suffisante (4 semaines), d'observer le fonctionnement concret de l'entreprise. Cette observation sera plus approfondie que lors des modules d’intégration généralistes du 1e semestre mais aussi plus partielle, car elle sera celle qui peut être faite dans un poste d'exécutant. Le but n'est pas d'aller enquêter dans l'ensemble de l'entreprise, mais de s'intégrer réellement à une situation de travail ouvrière particulière. Si poussée soit-elle, cette intégration ne peut pour autant donner une vision de la "condition ouvrière", telle qu'elle est vraiment ressentie par les intéressés : le stagiaire n'est que de passage, et sa vie en dehors de l'entreprise différente. La découverte peut néanmoins être utile pour un futur cadre. Mais au delà de cette découverte d'un milieu social, parfois très mal connu de l'élève, le but du stage est d'apprendre à observer et à analyser une réalité multiforme, qui ne se réduit pas à une collection d'anecdotes en forme de souvenirs de voyage, plus ou moins pénible, à l'intérieur de l'industrie.
Sans méthode d'observation, à laquelle est mal préparé un ancien taupin, on glisse facilement vers des opinions tranchées et superficielles, on ne fait que retrouver ses préjugés initiaux, on ne prend pas assez de recul par rapport aux propos recueillis. Le stage est ainsi une occasion d'apprentissage, sur le terrain, des méthodes des sciences économiques et sociales, à partir d'une situation particulière "d'observateur participant".
Pour cela le stage est préparé et exploité avec l'aide d'enseignants du département des Sciences économiques et sociales :

• Mme C. MEADEL, CSI, enseignant-chercheur au Centre de sociologie de l'innovation,
• Mme F. PALLEZ , enseignant-chercheur au Centre de gestion scientifique.

Programme: Sociologie et gestion constituent deux approches distinctes, deux grilles de lecture de la réalité vécue sur un poste de travail. Elles donnent lieu à l'établissement par les élèves de documents distincts :

• un journal de bord, qui doit être tenu tous les jours pendant deux semaines du stage; il permet d'apprécier les qualités d'observateur de l'élève, dans une optique de "notes de terrain", un peu comme celles établies par les ethnologues. Il pourra être généraliste (à la manière d'un carnet d'étonnement), ou pointer plus particulièrement une question sociale. Un coefficient 2 est attribué à ce journal ;
• un rapport de stage, d'environ 30 à 40 pages (annexes non comprises), dactylographié, de coefficient 2, consacré à une analyse systématique du poste de travail, où seront étudiées notamment les interactions du poste de travail avec son environnement. Ce rapport utilise le matériau du journal de bord.

Ce rapport est également une première occasion d'entraînement à l'expression écrite synthétique. Il n'est pas destiné à être remis en l'état à l'entreprise. Le rapport est corrigé conjointement par l'équipe du CGS (Mme PALLEZ). Les méthodes à mettre en oeuvre, en particulier pour rédiger le journal et le rapport seront décrites dans des séances de préparation ad hoc :

• une séance de préparation pour le journal de bord et le rapport, commune au CGS et au CSI

Le stage a lieu en février, et une séance de débriefing est prévue dans la semaine du retour pour aider les élèves à faire le tri des éléments les plus intéressants recueillis. Le journal de bord (CSI) est à rendre pour le lundi 9 mars, et le rapport de stage (CGS) pour le lundi 23 mars.
CGS : Une séance d'analyse de l'ensemble des rapports est prévue par demi-promo les 15 et 29  mai, pour faire, en particulier, une typologie des situations rencontrées par les élèves, et tirer les enseignements généraux d'expériences singulières.CSI : Une séance de restitution des journaux de bord est prévue le mardi 16 juin.


Dernière mise à jour : mardi 16 décembre 2008